Bei meinem ersten Besuch in der Mittelschule Schwertberg im neuen Jahr widmeten wir uns gemeinsam den sogenannten IDGs mit ihren 5 Kategorien:
Sein +++ Denken +++ Beziehung +++ Zusammenarbeit +++ Handeln
Was sind die IDGs? Die Initiative „Inner Development Goals (IDGs)“ setzt sich mit den inneren Fähigkeiten und Fertigkeiten auseinander, die wir brauchen, um die SDGs zu erreichen. Dazu wurde ein Framework, also ein Rahmen definiert, der insgesamt 23 Skills in 5 Kategorien für inneres Wachstum abbildet. Mehr dazu: https://www.innerdevelopmentgoals.org/
Dabei haben wir uns vor allem mit der ersten Kategorie beschäftigt – dem SEIN. Fragen wie – Wer bin ich? Wer möchte ich sein? – und auch das Thema „Selbstliebe“ haben die Kinder zum Nachdenken angeregt.
Wir haben auch die Kategorie ZUSAMMENARBEIT beleuchtet – beispielsweise die Frage: Wie arbeite ich mit jemandem zusammen, den ich eigentlich nicht mag? Eine Frage, die ja ganz stark auf Selbstliebe basiert.
Passend zum Thema Selbstliebe haben wir auch ein paar Gedanken und Sprüche ins Glückstagebuch geschrieben wie „Ich bin nicht perfekt und das ist gut“, „Ich gebe mein Bestes und mag mich“ – als Motivation für mehr Zuversicht und den Glauben an sich selbst. Zum Beispiel auch für Schularbeiten – die Schüler:innen hatten nämlich gerade erst eine geschrieben.
Übung: Stärken-ABC
Wie kann ich meine Stärken in den Vordergrund rücken? Jede:r Schüler:in durfte sich zu jedem Buchstaben eine Stärke einfallen lassen, und diese auf sich selbst beziehen. Und jedes Kind durfte verschriftlichen, worin es sich stark fühlt beziehungsweise was es glaubt, dass es gut kann.
Bedeutsam an dieser Übung ist die Botschaft: Der Vergleich ist nicht immer wichtig! Es wird immer jemanden geben, der etwas besser kann als man selbst. Das heißt aber nicht, dass die Stärke bei einem selbst nicht vorhanden ist 🤗